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LIC. H. GUSTAVO ARCOS - PROFE "TAVO", HACE QUE LAS MATEMATICAS, FISICA Y QUIMICA SEAN FACILES.

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Un ambiente para tu comodidad: Estudio Matemático-Fisico matemático "ARCOS", Donde estudiar, practicar los números es un placer.

YULI Y LA LIC. NORMA ARCOS EN NUESTRO ESTUDIO DE CIENCIAS EXACTAS

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JARETH ROZAS, TAMBIEN ES UNO DE NUESTROS ESTUDIANTES EN LA CONSULTORIA DE CIENCIAS EXACTAS

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JARETH ES POSTULANTE A INGENIERIA CIVIL DE LA UNSAAC.

LOS AMBIENTES SON ACONDICIONADOS PARA TENER UNA ADECUADA CONCENTRACION.

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CURSO DE CERAMICA ESCULTORICA EN EL ESTUDIO F.M.

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SHO Y STHOMU EN LAS CLASES DE CERAMICA

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JAVIER CHAVEZ MUY ATENTO EN LAS CLASES DE GEOMETRIA

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JAVIER CHAVEZ ALUMNO PREUNIVERSITARIO TOMANDO APUNTES DE SUS MEDICIONES GEOMETRICOS - CUSILLUCHAYUC

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ALEX, UN ALUMNO TALENTOSO EN LAS MATEMATICAS

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ALEX HACIENDO MEDICIONES GEOMETRICOS EN CUSILLUCHAYUC - CUSCO

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YURICO POSTULANTE A LA USIL Y MARIBEL A LA PNP EN LAS CLASES DE RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO

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CENA DE CONFRATERNIZACION CON LA FAMILIA PAREDES Y FAMILIA DEL PROFE TAVO

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MICHAEL PAREDES ESTUDIANTE DE INGENIERIA ELECTRONICA DE LA UNSAAC, EX-ESTUDIANTE DEL ESTUDIO FM. ARCOS. "FELICITACIONES MICHAEL"

DRAZEN EN UNA PEDAGOGIA PESONALIZADA DE MATEMATICAS

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UN GUSTO POR APRENDER LAS MATEMATICAS

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ESTEFANI - EX ALUMNA DEL ESTUDIO FISICO MATEMATICO

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JHON DANFER, ESTUDIANTE CON MUCHAS GANAS DE LOGRAR SUS OBJETIVOS

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YULI ESTUDIANTE UNIVERSITARIA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS-UNSAAC

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UN MUNDO DE OPORTUNIDADES PARA APRENDER MATEMATICAS

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UNA DEDICACIÒN PARA TU FUTURO

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INSTRUCCIONES: Resuelve las 20 preguntas básicas de matemáticas y escribanos nuestro e-mail: hgustavo_arcos@hotmail.com , después reclama tu BECA...¡Es fácil...tú puedes...¡



1.- Si una piña pesa media piña más 10 kg. ¿Cuánto pesa piña y media?

a) 35 b) 26 c)22 d) 30 e)28



2.- Un obrero ahorra 12 soles por un día que trabaja retira 4 soles por un día que no trabaja. Si en el mes de Junio ahorra solamente 280 soles ¿Cuántos días trabajo?

a) 25 b) 26 c)22 d) 23 e)28



3.- Determinar la suma de los números que faltan:

2, 3, 5, 7, 11, x, y

a) 25 b) 26 c)22 d) 23 e)30



4.- El producto de dos números consecutivos es 420. El número menor es:

a) 20 b) 23 c)19 d) 25 e)21



5.- Si 10 hombres ejecutan una obra hidráulica en 60 días. ¿En cuánto tiempo lo harán 6 hombres?

a) 100 b) 120 c)80 d)90 e)150



6.- Un atleta a velocidad constante recorre 1800 metros en 12 minutos ¿Que distancia recorrerá en una hora si mantiene la misma velocidad?

a) 7000 b)6500 c)9000 d)3000 e)81000



7.- Una botella con su tapa cuesta s/. 3.50 y la tapa sola cuesta s/. 0.50 menos que la botella ¿cuánto vale la botella, en soles?

a) 2 b)3 c)1 d) 1.5 e)2.75



8.- Si el triple de la edad que tengo, se quita mi edad aumentado en 8 años, tendría 36. Qué edad tengo?

a)66 b)22 c)70 d)11 e)55



9.- Elsa es 6 años más joven que Iván. Hace 3 años Iván tenia el triple de la edad que Elsa tenia entonces. ¿Encontrar la edad de Iván?

a)10 b)12 c)17 d)11 e)8



10.- En un cofre hay un total de S/. 105 en 45 monedas de s/. 5 y s/. 2 ¿Cuántas monedas son de mayor denominación?

a)9 b)15 c)5 d)25 e)NA



11.- El profesor Tavito tiene S/. 30 más que Luís. Entre los dos tienen S/ 270. Cuánto tiene el profesor Tavito?

a) s/.100 b)s/.150 c)s/.70 d)s/.125 e)s/.200



12.- La relación entre el número de las herramientas de dos mecánicos es como 3 a 8, además entre las herramientas suman 77. ¿Cuál es el número de herramientas del menor?

a)10 b)15 c)20 d)12 e)21



13.- ¿Cual es la fracción equivalente a 3/5, si la suma de sus términos es igual a 192?

a) 92/100 b) 80/112 c) 72/120 d) 60/132 e) 52/140



14) Qué hora es si quedan los 2/5 del cuádruplo de la mitad del tiempo transcurrido?.

a) 8h 20` b) 1h 20` c) 13h 20` d) 15 h e) 12h 15`



15) Si la mitad de los 2/3 transcurridos de un día equivalen a los 5/9 de lo que faltan por transcurrir ¿Cuántas horas han pasado ya ?.



a) 15 b) 16 c) 20 d) 17 e) 18



16) Disminuir 121 en sus 9/11:



a) 11 b) 22 c) 13 d) 33 e) 99



17.- Si: AVE X E = 428

AVE X V = 214

AVE X A = 856

Hallar: AVExEVA

a) 43972 b) 45796 c) 82376 d) 42786 e) 12345



18.-El promedio de 6 números es 8 y el promedio de otros 4 números es 9.Hallar el promedio de todos los números.

a) 1,5 b) 16,2 c) 15,2 d) 8,4 e) 81



19.-Si un reloj da 6 campanadas en 5 segundos.¿ En que tiempo dará 12 campanadas?

a) 12s b) 10s c) 11s d) 5s e) 18s



20.- En mi granja tengo 20 gallinas que representan los 10/13 del total de aves que tengo ¿Cuántas aves tengo?.

a) 26 b) 4 c) 28 d) 22 e) 33





TIEMPO CUMPLIDO... ¡EXITOS...¡



















ARCOEJERCICIOS M.C.M - M.C.D


M.C.D Y M.C.M

ARCOPROBLEMAS

1) Los soldados de un cuartel no pasan de 500 y pueden formar en grupos de 16, 20 y 25 sin que

sobre ni falte ninguno. ¿Cuántos soldados son?

2) Simplificar la fracción 240/288.

3) Dos reglas divididas en partes iguales están yuxtapuestas y tienen el primer trazo común. Cada

división d ela primera regla vale 18 mm y las de la segunda regla, 42 mm. ¿En qué trazos

coincidirán las dos reglas, si su longitud es de 1,5 metros?..

4) Dos cometas se aproximan al Sol, uno cada 25 años y el otro cada 60 años. Habiéndose

aproximado juntos en 1950, ¿cuál es la fecha siguiente en que volverán a aproximarse juntos?.

5) Tienes un número de tres dígitos con la siguiente propiedad: Si le restas 7, el resultado es

divisible entre 7; si restas 8, la diferencia es divisible entre 8 y si restas 9, el resultado es

divisible entre 9. ¿Cuál es el número?.

6) Hallar el mcd (720, 1080, 2160).

7) Un pasillo de 860 cms de largo y 240 cms de ancho se ha embaldosado con baldosas

cuadradas, de la mayor dimensión posible, para caber un número entero de veces en cada

lado. a) ¿Cuánto mide el lado de cada baldosa?; b) ¿cuántas baldosas se emplearon?.

8) Halla el mayor número que divide a 247, 367 y 427, dejando en todos los casos 7 de resto.

9) Las dimensiones de un paralelepípedo son 1,65 m, 2,1 m y 3 metros. Se hacen construir cajas

cúbicas con las que puede llenarse completamente el paralelepípedo. Hallar la arista de estas

cajas cúbicas.

10) Calcula el lado del menor cuadrado que se puede descomponer exactamente en rectángulos

iguales cuyas dimensiones son 61,5 cm y 36 cm.

11) Al contar las canicas de 4 en 4, de 5 en 5 y de 6 en 6, unos niños se dan cuenta de que cada

vez le sobran dos. ¿Cuántas canicas son, sabiendo que es un número comprendido entre 100

y 150?.

12) Hallar el menor número que dividido por 5, 7 y 15 da siempre de resto 2.



13) Las ruedas delanteras de una locomotora tienen 54 cm de diámetro y las ruedas traseras, 1,04

m. Las ruedas de los vagones del tren tienen 86 cm de diámetro. ¿Al cabo de cuántas vueltas

todas estas ruedas tomarán la misma posición?.

14) ¿Cuál es el mayor número que divide a 2000, dando de resto 11, y que divide a 2708, dando

de resto 17?.

15) Un motociclista tarda en recorrer una pista circular 1' 48" y otro 2'. Si los dos salen al mismo

tiempo de la meta, a) ¿cuándo volverán a coincidir en la misma?; b) ¿cuántas vueltas habrán

dado cada uno?..

16) Se desea construir una cuba tan pequeña como sea posible, de manera que se pueda llenar con

un número exacto de botellas de 0,64 litros, 1,50 l., 2 l. y 3,50 litros de capacidad. ¿Cuál será

la capacidad de la cuba?.

17) Demostrar que si mcd (a,b) = D siendo D H = a, D T = b, entonces H y T no tienen divisores

comunes distintos de la unidad (relación conocida como ser primos entre sí).

18) Halla dos números cuyo cociente es 26/34 y su mcd es 40.

19) Calcular dos números a, b, tales que su suma es 144 y su mcd (a,b) = 12.

20) Hallar dos números cuya suma es 176 y y mcd es 11.

21) Calcular dos números a, b, tales que su suma sea 144 y su mcm (a,b) = 420.

22) Halla dos números, sabiendo que su diferencia es 240 y su mcm es 1260.



SOLUCIONARIO

1) El número buscado ha de ser múltiplo de 16, 20, 25 e inferior a 500, por lo que se halla el

mínimo común múltiplo de estos números.

16 = 24 20 = 22 . 5 25 = 52

mcm (16, 20, 25) = 24 . 52 = 400 El siguiente múltiplo común sería 800 y no sería válido

2) Para simplificar 240/288 se halla el denominador común máximo de ambos números mediante

el algoritmo de Euclides:

mcd (240, 288) = mcd (240, 48) = mcd (192, 48) = mcd (144, 48) = mcd (96, 48) =

= mcd (48, 48) De donde el mcd (240, 288) = 48

Así, 240/288 = 5 . 48 / 6 . 48 = 5/6

Matemáticas Generales para Maestros Carlos Maza Gómez

3.7

3) Coincidirán por primera vez en el múltiplo común de 18 y 42 más pequeño, repitiéndose la

coincidencia en múltiplos de este nuevo número.

18 = 2 . 32 42 = 2 . 3 . 7 mcm (18, 42) = 2 . 32 . 7 = 126 mm = 12,6 cm

Coincidirán en 12,6 / 25,2 / 37,8 / 50,4 / 63 / 75,6 / 88,2 ...

4) Se volverán a aproximar al Sol en un múltiplo común de 25 y 60.

25 = 52 60 = 22 . 3 . 5 mcm (25, 60) = 22 . 3 . 52 = 300

Es decir, se vuelven a reunir en 1950 + 300 = 2250

5) Sea un número a > 100. a - 7 es divisible entre 7, a - 8 es divisible entre 8 y a - 9 es divisible

entre 9. Entonces

a - 7 = 7 L a = 7 L + 7 = 7 (L + 1) a es divisible entre 7

a - 8 = 8 M a = 8 M + 8 = 8 (M + 1) a es divisible entre 8

a - 9 = 7 R a = 9 R + 9 = 9 (R + 1) a es divisible entre 9

mcm (7, 8, 9) = 504 Que resulta ser el número buscado.

6) 720 = 24 . 32 . 5 1080 = 23 . 33 . 5 2160 = 24 . 33 . 5

mcd (720, 1080, 2160) = 23 . 32 . 5 = 360

Más rápida sería la aplicación del algoritmo de Euclides:

mcd (720, 1080) = mcd (720, 360) = mcd (360, 0) = 360 Que sería también el de

2160 por ser el doble de 1080.

7) El lado cuadrado de la baldosa debe ser una longitud que quepa un número exacto de veces

en 860 y 240, es decir, su lado L debe ser divisor de ambos números y el mayor posible para

utilizar el menor número de baldosas que se pueda.

Mcd (860, 240) = mcd (240, 140) = mcd (140, 100) = mcd (100, 40) =

= mcd (40, 20) = mcd (20, 0) = 20 cms

860 : 20 = 43 240 : 20 = 12

Se han empleado 43 x 12 = 516 baldosas

8) Si ese número M deja de resto 7 quiere decir que 247 = M . C + 7 de donde M . C = 240

y lo mismo M . C’ = 360 , M . C” = 420, luego M es divisor de 240, 360, 420. Siendo el

mayor, mcd (240, 360, 420) = 60 que resulta ser el número buscado.

9) Para que quepa en el paralelepípedo un número exacto de cajas, cada dimensión de una caja

debe dividir a la dimensión correspondiente del paralelepípedo. De forma que lo que se busca

es un divisor común de las siguientes dimensiones enteras en centímetros: 165, 210, 300:mcd

(165, 210, 300) = 15 cm.

Matemáticas Generales para Maestros Carlos Maza Gómez

3.8

10) Si el cuadrado se puede descomponer en rectángulos es porque las dimensiones de esos

rectángulos (615, 360 mm) caben exactamente en los lados de ese cuadrado y, por tanto, ese

lado resulta ser múltiplo común de estas dimensiones:

mcm (615, 360) = 14760 mm = 14,76 m.

11) Si el número de canicas es H y, agrupándolas de cuatro en cuatro sobran 2, será porque H =

4 C + 2. Del mismo modo, H = 5 C’ + 2, H = 6 C” + 2 de donde resultará que ese número

H cumple: H - 2 = 4 C = 5 C’ = 6 C”. Es decir, H-2 será múltiplo a la vez de 4, 5 y 6.

Entonces, H - 2 = mcm (4, 5, 6) = 60 por lo que H = 62 canicas. Sin embargo, como el

número final debe estar comprendido entre 100 y 150, habrá que elegir, en vez de 60, el

siguiente múltiplo común, 120 de manera que finalmente quedara 122 canicas.

12) De forma similar, H - 2 = mcm (5, 7, 15) = 105 de donde H = 105 + 2 = 107

13) Para que tomen la misma posición de partida, el camino recorrido por la circunferencia de cada

rueda debe ser un número entero múltiplo común de dichas circunferencias. Por ello, se halla

mcm (54 pi, 104 pi, 86 pi) = pi mcm (54, 104, 86) = 120744 pi

El cálculo del número de vueltas se hallará dividiendo esta distancia recorrida por la longitud

de cada circunferencia: 120744 pi/54 pi = 2236 v., así como 1161 v y 1404 vueltas.

14) Ese número M cumplirá: 2000 = M . C + 11 y 2708 = M . C’ + 17 de donde

1989 = M . C y 2691 = M . C’ luego M = mcd (1989, 2691) = 117

15) Coincidirán de nuevo cuando el tiempo empleado en total sea múltiplo común del que emplean

en dar una vuelta cada uno, es decir, en segundos 108 y 120.

Mcm (108, 120) = 1080 sgs = 18 minutos

Las vueltas dadas serán: 1080/108 = 10 vueltas y 1080/120 = 9 vueltas

16) La capacidad de la cuba ha de ser múltiplo a la vez de 64, 150, 200 y 350 cl. De manera que

se halla mcm (64, 150, 200, 350) = 33600 cl = 336 litros

17) Siendo mcd (a,b) = D, resulta entonces que DH = a, DT = b. Queremos demostrar que H

y T no tienen divisores en común distintos de la unidad. Por el contrario, vamos a suponer que

sí tienen un divisor común distinto de la unidad, d. Al ser divisor de ellos resultará que existen

los enteros K, L tales que d K = H, d L = T. Sustituyendo,

D d K = a, D d L = b, con lo que resultaría que (D d) es un divisor común de a, b y además

resulta ser ma que el máximo común divisor D. Este resultado absurdo proviene de haber tomado una

hipótesis errónea, es decir, que existiera un divisor común d de H y T, distinto de la unidad.

18) Sean los números a, b tales que a/b = 26/34 de forma que mcd (a,b) = 40.

Debido a esta última condición, existirán dos enteros L, R tales que 40 L = a, 40 R = b siendo

L, R primos entre sí. Sustituyendo en la fracción dada por la primera condición,

Matemáticas Generales para Maestros Carlos Maza Gómez

3.9

40 L / 40 R = 26/34 de donde L/R = 13/17 es decir, 17 L = 13 R, o bien L = 13 R / 17 de

forma que, para que L sea entero, R tiene que ser múltiplo de 17. Surgen así varias posibilidades:

R 17 34 51 ...

L 13 26 39 ...

Por la propia formación de las parejas de números se observa que 34, 26 se obtiene

multiplicando por 2 los valores de la pareja inicial 17, 13 mostrando así un divisor común (el 2) distinto

de la unidad, por lo que no son primos entre sí. En consecuencia, R = 17, L = 13 es la única solución

y, correspondientemente, a = 520, b = 680.

19) Si el mcd (a,b) = 12 entonces existirán dos enteros L, R tales que 12 L = a, 12 R = b

siendo L, R primos entre sí. Como la suma es 144, se sustituye

a + b = 144 12 L + 12 R = 12 (L + R) = 144 L + R = 144/12 = 12

Las posibles parejas de valores que pueden tomar L y R son:

L 1 2 3 4 5 6

R 11 10 9 8 7 6

de las cuales sólo dan primos entre sí dos de ellas, 1, 11 y 5, 7 que corresponden a valores

de a, b siguientes: 12, 132 y 60, 84 respectivamente.

20) Si el mcd (a,b) = 11 entonces existirán dos enteros L, R tales que 11 L = a, 11 R = b

siendo L, R primos entre sí. Como la suma es 176, se sustituye

a + b = 176 11 L + 11 R = 11 (L + R) = 176 L + R = 176/11 = 16

Las posibles parejas de valores que pueden tomar L y R son:

L 1 2 3 4 5 6 7 8

R 15 14 13 12 11 10 9 8

de las cuales sólo dan primos entre sí cuatro de ellas, (1,15), (3,13), (5,11) y (7,9) que

corresponden a valores de a, b siguientes: (11,165), (33,143), (55,121), y (77,99) respectivamente.

21) Si el mcm (a,b) = 420 entonces existirán dos enteros L, R tales que

a L = 420, b R = 420, es decir, a = 420/L, b = 420/R .

Como la suma es 144, se sustituye

420/L + 420/R = 144 1/L + 1/R = 144/420 L + R / L R = 144/420

Pero L y R son los números enteros más pequeños que cumplen las condiciones antedichas por lo que

L + R / L R = 144/420 = 12/35 de donde L + R = 12 L R = 35

que llevan a la solución L = 7 R = 5. Consecuentemente, a = 60, b = 84.

22) Si el mcm (a,b) = 1260 entonces existirán dos enteros L, R tales que

a L = 1260, b R = 1260, es decir, a = 1260/L, b = 1260/R .

Como la diferencia es 240, se sustituye

1260/L - 1260/R = 240 1/L - 1/R = 240/1260 L - R / L R = 240/1260

Pero L y R son los números enteros más pequeños que cumplen las condiciones antedichas por lo que

L - R / L R = 240/1260 = 4/21 de donde L - R = 4 L R = 21

que llevan a la solución L = 7 R = 3. Consecuentemente, a = 180, b = 420.



Persevera y serás …un profesional respetable





Prof.: H. Gustavo Arcos Ramos

sábado, 27 de febrero de 2010

LAS ECUACIONES ENTERAS DE UNA VARIABLE

PLANTEO DE CUACIONES

Sugerencias para plantear una ecuación

• Leer cuidadosamente y analizar el texto del problema, hasta comprenderlo por completo.

• Identificar los datos y la pregunta

• Elegir las variables con las cuales se va a trabajar.

• Relacionar los datos con las variables para plantear una o más ecuaciones que al resolver nos den la solución del problema.

• Tomar mucho en cuenta la coma o punto y coma, porque juega un papel muy importante.

LAS CUATRO OPERACIONES EN LOS PROBLEMAS CON ECUACIONES

Términos verbales Operaciones matemáticos

Aumentar, incrementar, ganar, mayor, exceso, añadir, sumatoria, etc. Suma (+)

Disminuir, quitar, perder, menor, reducir, “El exceso de….sobre….”, la diferencia de ……, etc. Menos ( - )

Del, de, de los, veces, etc. Multiplicación (x) o factor “(…)”

Razón, relación, “es… como…”, “el cociente de….”, etc. División (/) ó “ : ” , Fracción “a/b”

Es, son, tanto como, resulta, da, equivalente,etc. Igualdad (=)

TRADUCCIONES

Oración Interpretación matemática

El doble de un número aumentado en 25 :

El triple de un número, agregado en 12 :

La mitad de un número, disminuido en su doble :

La suma de dos números es el doble del segundo :

El producto de dos números naturales consecutivos :

El producto de tres números naturales pares consecutivos dan 20 veces el segundo de ellos :

Rafael es el mayor que Wilbert en 7 años :

La edad de Marco Antonio excede en 3 a la edad de Darwin :

Hace 8 años tenia la mitad de mi edad actual :

Dentro de 15 años tendré el doble de mi edad :

Yo tengo 3 veces tú edad :

Una fracción es equivalente a 5/7 :

Las edades de Cesar y Augusto están en relación como 5 es a 7 :

Si por 2 maquinas hay 5 herramientas :

En una clase de matemáticas por 4 de MA hay 3 de MM :

Tu edad excede al mío en 5 :

La edad de Paulino, Alcides y Freddy están en relación como 3, 4 y 5. :


ARCOEJERCICIOS DE APLICACION
1.- El profesor Tavito tiene S/. 30 más que Luis. Entre los dos tienen S/ 270. Cuánto tiene el profesor Tavito?

a) s/.100 b)s/.150 c)s/.70 d)s/.125 e)s/.200

2.- La relación entre las herramientas de dos Senatinos es como 3 a 8, además entre las herramientas suman 77.Cuál es el número de herramientas del menor?

a)10 b)15 c)20 d)12 e)21

3.- El exceso de un número sobre otro es 7. Si ambos suman 173. ¿Cuál es el número mayor?

a)90 b)150 c)70 d)25 e)80

4.- En un corral hay 100 patas y 30 cabezas. Si lo único que hay son pavos y conejos. Cuántos conejos hay?

a)20 b)15 c)7 d)25 e)22

5.- Descomponer 350 en dos partes, de modo que la parte menor sea los 2/5 de la parte mayor. Dar como respuesta la diferencia de ambas partes.

a)90 b)150 c)70 d)25 e)80

6.- Si subo una escalera de 2 en 2 escalones y bajo de 3 en 3 escalones daría un total de 90 pasos. Halle el número de escalones de la escalera.

7.- La edad de Ruth es el doble de la edad del Patsi pero hace 15 años, era el triple . Hallar la suma de las edades actuales.

a)91 b)50 c)70 d)80 e)90

8.- Multiplicamos un número por 5 , producto al que luego restamos 2 dividiendo enseguida el resultado por 4 con lo cual obtenemos 12 ¿Cuál era el número inicial?

a)10 b)15 c)7 d)25 e)5

9.- Eber Gastó S/. 140 al comprar 43 kg de clavos y alambre, donde el precio de cada material es de s/4 y s/2 respectivamente. ¿Cuántos kg. de clavos compró?

a)20 b)25 c)27 d)22 e)28



10.- Un número es multiplicado por tres, luego se le resta 8 a este resultado se le divide por 2 para luego al resultado sumarle 8 . ¿Cuál es el número inicial, si se obtuvo 49?

a)90 b)50 c)30 d)25 e)20

11.- En un cofre hay un total de S/. 103 en 45 monedas de s/. 5 y s/. 2 ¿Cuántas monedas son de mayor denominación?

a)9 b)15 c)30 d)25 e)31

12.-Con tres desarmadores se obtiene un alicate, con tres alicates un martillo. ¿Cuántos martillos se obtendrán con 117 desarmadores?

a)10 b)15 c)17 d)12 e)13

13.- Con 9 reglas se obtienen 5 lapiceros, con 4 lápices se obtiene 3 lapiceros. ¿Cuántas reglas se obtiene con 20 lápices?

a)17 b)15 c)12 d)16 e)27

14.- Con 2 motos obtenemos 15 bicicletas, con 7 patines obtenemos 16 pelotas, con 49 patines obtenemos 5 bicicletas; con 6 motos, ¿Cuántas pelotas se obtendrán?

a)715 b)810 c)1008 d)942 e)1012

15.- De las herramientas que una tienda tiene para vender; si las vende a 40 soles, gana 200 soles, y si las vende a 20 pierde 40 indicar la cantidad de herramientas que tiene para la venta.

a)12 b)9 c)8 d)10 e)20

16.- La cantidad de alumnos disminuido en 20, resulta 52; calcular la cantidad de alumnos añadido en 8.

a)80 b)72 c)83 d)94 e)105

17.- Se compran 8 lapiceros entre rojos y azules. 1 lapicero rojo vale 6 soles y 1 azul 8 soles; si en total se gastó 54 soles, ¿Cuántos lapiceros azules se compraron?

a)5 b)4 c)3 d)6 e)7

18.- La quinta parte, de la cantidad de camisas que tengo aumentado en 6 resulta 9. ¿Cuántas camisas tengo?

a)14 b)21 c)39 d)20 e)16

19.- El doble de la tercera parte de la cantidad de días transcurridos resultan a los días que falta por transcurrir aumentado en 9,¿Cuàl es la fecha?

a)21/08 b)12/08 c)29/08 d)18/08 e)24/08

20.- Miguel y violeta tienen 26 y 22 años, dentro de cuantos años la relación de edades será de 7 a 6.

a)3 b)2 c)4 d)5 e)21

21.- En una cochera se cuentan 43 vehículos entre automóviles y bicicletas. Si se cuentan en total 136 llantas, ¿Cuántos automóviles hay?

a)18 b)19 c)21 d)23 e)25

22.-Cuando Dina nació, Frida tenia 9 años. Si hoy sus edades suman 37 años, ¿Qué edad tendrá Frida dentro de 8 años?

a)30 b)31 c)32 d)33 e)34

23.- Un televisor y una radiograbadora cuestan s/. 1000. Si el televisor cuesta el cuádruple de lo que cuesta la radiogradabora. ¿Cuánto cuesta el televisor en S/.?

a)600 b)800 c)200 d)400 e)700

24.- Saul y Wilmar tienen s/. 50 y s/. 2 respectivamente. Ambos acuerdan que semanalmente ahorrarán s/2. ¿Al cabo de cuántas semanas lo que tiene Filmar es la quinta parte de lo que tiene Saul?

25.- A un número lo multiplicamos por 9 y al resultado le quitamos 13, obtenemos otro número que divido por 10 nos da como resultado 5 ¿Cuál es el número inicial?

a)8 b)10 c)7 d)12 e)15

26.- Andrés recibe s/. 720 de gratificación. Bernardo s/ 250 más que Andrés. Carlos tanto como Andrés y Bernardo juntos más s/ 185 y Dante s/. 235 más que Carlos. ¿Cuánto recibieron los cuatro en total en soles?

a)1 390 b)5 305 c)5 675 d)6 045 e)6 415

27.- Al dividir 1976 entre un número natural K se obtiene 18 como cociente y su correspondiente residuo ¿Cuántos valores puede tomar K?

a)10 b)9 c)7 d)6 e)5

28.- El numero 9 es un cuadrado perfecto que es dos unidades mayor que un número primo, 7 y dos unidades menor que un numero primo 11. Otro cuadrado perfecto que tiene esta misma propiedad es:

a)25 b)49 c)81 d)121 e)169

29.- La suma de 2 números es s/. 1 200 y uno de ellos es el doble del otro. Hallar ambos números

a)400 y 600 b)150 y 800 c)400 y 800 d)100 y 500 e)450 y 750

30.- Entre 2 personas tienen 196 soles. Si una de ellas diera 8 soles a la otra, los 2 tendrían iguales cantidades. ¿Cuánto tiene la mayor?

a)190 b)150 c)106 d)125 e)180


ARCOPROBLEMAS DE REFORZAMIENTO

Subraya el dato que falta y soluciona el problema.

1.- Ruth se fue al mercado y ha comprado piñas y manzanas por un valor de S/. 48 , para que practique Industrias alimentarías. Si las manzanas le han costado S/. 16. Cuánto costó cada piña?

Ruth compro plátanos

Ruth compro manzanas

Ruth compro 16 piñas

Cada piña costó;………………………….

2.- Un alumno de nivelación de Senati colecciona estampillas y por su álbum lleno le están pagando S/. 3 840. ¿Cuánto le están pagando por cada estampilla?

Compro cada estampilla a s/. 10

El álbum tiene 256 estampillas

El álbum tiene 320 figuritas

Le están pagando ------------por cada estampilla

3.- La senatina compro 18 paquetes de colores por un valor de S/. 1 080 ¿Cuál es el valor de cada caja de colores?

El paquete contiene 12 cajas de lapicero

El paquete contiene 8 cajas de plumones

El paquete contiene 10 cajas de colores

Cada caja de colores cuesta:……………….



4.- Carlos de Nivelación desea comprar carritos de juguetes para que practique mecánica de automotriz. Si cada carrito cuesta S/. 32. ¿Cuánto gastará Carlos en los carritos?

La colección es de 24 juguetes

Desea coleccionar peluches

Carlos no es niño

Carlos gastará……………..en la compra de carritos.



5.- Jacqueline ha comprado varios politos pegaditos a s/28 cada uno y 2 pares de zapatillas a s/. 96 cada uno. Cuánto gastó en total?

Ha comprado 2 blusas

Ha comprado 5 bikinis

Ha comprado 6 politos

Jacqueline gastó…………en la compra que hizo



6.- Jhon V. ha vendido un juego de herramientas a s/ 250 . Si cada herramienta ha costado s/ 35 ¿Qué ganancia ha obtenido Jhon por la venta del juego de herramientas?

El juego de herramientas tiene 5 piezas

El juego tiene alicates y desarmadores

Una herramienta costó s/ 25


Jhon ganó ……..por la venta del juego de herramientas.



7.- Vicente ha comprado gaseosas por un valor de s/.288 . ¿Cuántas gaseosas ha comprado?

Ha comprado 144 gaseosas

Cada gaseosa valor s/2

Ha comprado 4 docenas de gaseosas


Ha comprado………..gaseosas.



8.- Alfredo vendió un juego de sillas a s/. 330 . Si cada silla le costó s/. 20. ¿Qué ganancia obtuvo Alfredo por la venta del juego de silla?

El juego tiene mesas

El juego tiene 8 sillas

La mesa costo s/4


Alfredo ganó……………por la venta del juego de sillas.



9.- Wilfredo desea comprar pelotas para regalar a un equipo de niños. Si cada pelota cuesta s/ 42, ¿Cuánto gastará Luis en el regalo para los niños?

El grupo es de 18 niños

En el grupo hay 5 adultos

El grupo desea 18 camisetas


Wilfredo gastar…………..en regalos



10.- Cristian se fue al cine con sus enamoradas y compraron entradas para ver una película, además compraron canchita por un valor de s/ 24. Si en total gastaron s/. 120, ¿Cuál fue el precio de la entrada?

Cristian compró 6 entradas

Cristian compro 6 canchitas

Cristian enamorada con sorpresa

El precio de la entrada fue de ………….

Prof.: H. Gustavo Arcos Ramos: hgustavo_arcos@hotmail.com


FIN

martes, 23 de febrero de 2010

FISICA

La física actual tiene un sinfín de aplicaciones de las que quizá ni siquiera hayas oído hablar ¿Quieres que te las expliquemos?

Descubre las últimas aplicaciones de la física de partículas elementales, la fotónica, la astrofísica, la nanotecnología y sus relaciones con el mundo del arte, la medicina y la protección medioambiental.
 
GALILEO GALILEI


Matemático, astrónomo y físico italiano, nacido en Pisa en 1564 y fallecido en Florencia en 1642, el año en que nacía Newton.



Galileo puede ser considerado como el fundador de la ciencia moderna y merecedor del título de padre de la física matemática. El fue quien inició la rebelión de la inteligencia humana contra la aceptación acrítica de la autoridad de Aristóteles, y trazó las líneas de un método en el que la experimentación y el raciocinio constituían los dos pilares fundamentales e imprescindibles para la investigación científica. Pero, además de científico y filósofo, Galileo fue también músico, poeta y literato. Su mente, siempre estuvo abierta a multitud de intereses y aspiraciones, y esa perenne insatisfacción, unida a los acontecimientos dramáticos de su vida, a las angustias familiares y al desasosiego interior provocado por la lucha entre su conciencia religiosa y las ineludibles exigencias científicas, le configuró una personalidad tan deslumbradora como difícil.



GALILEO GALILEI (1546-1642)



Su vida:

La vida de Galileo fue una odisea dramática imposible de resumir en una reseña biográfica. Sus primeros estudios tuvieron lugar en Florencia y luego en Pisa. Comenzó la carrera universitaria de medicina, que luego abandonó para dedicarse de lleno a las investigaciones en física y matemáticas. En 1589, con 25 años, ya era profesor de matemáticas en la universidad de Pisa. En 1591 se trasladó a enseñar en la universidad de Padua, y posteriormente a Florencia (1610). En ambos lugares Galileo se dedicó fundamentalmente a la astronomía, ciencia cuyos métodos revolucionó por completo al introducir la observación telescópica directa como base fundamental de investigación. Por ello puede considerarse a Galileo como el fundador de la astronomía moderna, y más en general, como el introductor del método experimental en la investigación científica. En 1633, tras numerosos encontronazos dialécticos con la Iglesia, provocados tanto por sus ideas científicas como por su carácter y la forma polémica de exponerlas, fue juzgado y amenazado con la tortura por la Inquisición si no se retractaba de sus ideas, expresadas en su obra "Diálogos sobre los dos sistemas máximos del mundo ". En esta obra Galileo sostenía la idea copernicana, rechazada por la Iglesia católica, de que era el Sol y no la Tierra la que se encontraba en el centro del universo, y que la Tierra se movía alrededor del Sol igual que otros planetas. A pesar de su forzada retractación, Galileo, un anciano con ya 69 años, fue condenado a arresto domiciliario por el resto de su vida, y se retiró a su casa de Arcetri, cerca de Florencia, donde moriría nueve años después.



La obra de Galileo es tan importante como lo fue su figura para la ciencia. Entre sus trabajos más importantes pueden enumerarse los siguientes:



- Demostró experimentalmente que la velocidad de caída de los cuerpos era independiente de su peso, de manera que dos cuerpos de igual forma y volumen pero distinto peso, dejados caer de la misma altura, tardaban el mismo tiempo en llegar al suelo.



- Descubrió las leyes del movimiento del péndulo y las leyes del movimiento acelerado.



- Enunció el principio de la relatividad de movimientos que lleva su nombre.



- Estableció las bases de la Mecánica, creando dos nuevas ciencias, conocidas actualmente como dinámica y la resistencia de materiales



- Construyó el primer anteojo astronómico, capaz de ampliar un objeto quince veces, acoplando un objetivo cóncavo a un ocular convexo.



- Observó las montañas lunares y los cuatro satélites mayores de Júpiter.



- Observó numerosas estrellas de luminosidad débil, las fases de Venus, la estructura compuesta de Saturno y las manchas solares y publicó los resultados en "El mensajero sideral", una obra maestra.



Publicaciones:



Galileo no sólo publicó sus trabajos y sus ideas, sino que, aprovechando sus condiciones de extraordinario polemista, lo hizo en forma tan incisiva que estas alcanzaron enorme popularidad. Entre sus obras más importantes cabe destacar:



- El mensajero sideral, (Sidereus Nuntius) (1610), donde Galileo recoge los resultados de sus observaciones astronómicas



- Dialogos sobre los dos sistemas máximos del mundo tolemaico y copernicano (1632) , obra en que Galileo no sólo defiende sus ideas, sino que ataca y ridiculiza de forma mordaz a sus oponentes.



-Consideraciones y demostraciones matemáticas sobre dos nuevas ciencias (Discorsi e dimostrazioni matematiche intorno a due nuove scienze attinenti la meccanica), (1638) escrita en colaboración con su discípulo Torricelli, donde describe los resultados de sus investigaciones sobre dinámica.






miércoles, 17 de febrero de 2010

INKARCOS ESTUDIO MATEMATICO

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